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下面附上一則新聞讓大家了解時事
開特斯拉去加油 女拿油槍硬插充電孔
國際中心/綜合報導
最近網路上流傳一支影片,一名女駕駛開著電動車特斯拉(Tesla)去加油站要加油,她拿著油槍一直在找車上的加油孔,讓後方等著加油的駕駛跟朋友笑到崩潰。
▲女子拿油槍硬插充電孔。(圖/翻攝自YouTube)
影片中,這名戴著墨鏡,身穿黑色上衣、桃紅色短裙的金髮女子,將特斯拉開進加油站,先是尋找車上的油箱遍尋不著,接著她拿起油槍,試圖硬插充電孔,但仍無法順利加油,她露出一臉疑惑,之後又回到駕駛座找油箱按鈕,卻意外打開後車廂,女子還打電話疑似想求救。
後方的男駕駛跟朋友拍下整個過程,兩人露出充滿魔性的笑聲,最後他們才下車,告訴女駕駛這輛車是電動車,不需要加油,女駕駛這時才恍然大悟,露出尷尬的笑,隨後開車離去。(編輯:廖貞嵐)
▼影片取自YouTube,如遭移除請見諒。
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【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎?」北一女中教師高志駿30日於「小說課,怎麼教?小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣,國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示,長篇小說有足夠材料,讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒,有學生甚至還沒開始讀小說,就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示,焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受,適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範,學生必須從每一張廣告照片,分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調,「你看到和感受到什麼?必須尋找你的解釋並做出詮釋,每個學生都有自己的詮釋,沒有標準答案,小說也是如此,是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料,讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說,為鼓勵學生讀小說,她特別找籃球隊的同學一起閱讀,結果只有一個學生來,而且讀了10分鐘就讀不下去,「小說的敘述太詳細,細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀,再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁,並坦承小說其實並不難讀,甚至分享許多有共鳴的句子,讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣,國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示,小說是一切敘述的源頭,為幫助高中生理解並閱讀小說,國藝會免費提供小說給教師進行教學,雖會派人至教學現場觀摩,但不干涉老師的教學方式,也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議,進行教學分享、校際交流等方式,讓小說出版後能和教育現場連結。






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